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Vol. 2, Núm. 3 (2018): SEPTIEMBRE - DICIEMBRE |
¿Existe sesgo de género en la valoración de la actividad docente de títulos de Edificación? = Is there a gender bias in the valuation of the teaching activity in Building Engineering degrees? |
Resumen
PDF
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Gemma Vázquez Arenas, Julián Conesa Pastor, Mª Socorro García Cascales, Josefina García-León, Antonio García Martín, Juan Pedro Solano Fernández |
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Vol. 4, Núm. 2 (2020): MAYO - AGOSTO |
3D immersive learning in architecture and construction areas = Aprendizaje inmersivo 3D en el campo de la arquitectura y construcción |
Resumen
PDF (English)
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Gabriel Pérez, Xavier F. Rodríguez, Josep María Burgués, Marc Solé, Julià Coma |
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Vol. 7, Núm. 2 (2023): MAYO - AGOSTO |
3D Printing in architecture = Impresión 3D en arquitectura |
Resumen
PDF (English)
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Sandra Moyano-Sanz, Amparo Verdú-Vázquez, Mercedes Valiente-López |
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Vol. 3, Núm. 1 (2019): ENERO - ABRIL |
A mobile tool for teaching advanced dynamic analysis = Una aplicación móvil para el aprendizaje del análisis dinámico avanzado |
Resumen
PDF (English)
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Iván M. Díaz, Jaime H. García Palacios, José M. Soria, Carlos M.C. Renedo |
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Vol. 4, Núm. 3 (2020): SEPTIEMBRE - DICIEMBRE |
Adaptando el Lean Project Delivery System a la elaboración o actualización de un plan de estudios de ingeniería civil incorporando BIM, Realidad Virtual y Fotogrametría = Adapting Lean Project Delivery System to the elaboration or updating of the Civil Engineering Undergraduate Degree Plan, incorporating BIM, Virtual Reality and Photogrammetry |
Resumen
PDF
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Xavier Brioso, Diego Fuentes Hurtado |
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Vol. 6, Núm. 1 (2022): ENERO - ABRIL |
Analysis of the spatial skills of the degree student in engineering: A gender approach |
Resumen
PDF (English)
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Irantzu Recalde, Daniel Ferrández, Engerst Yedra, Alicia Zaragoza |
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Vol. 5, Núm. 2 (2021): MAYO - AGOSTO |
Aplicación de la técnica puzle como estrategia de aprendizaje cooperativo en ingeniería sísmica = Jigsaw method application as cooperative learnig strategy in earthquake engineering |
Resumen
PDF
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David Galé-Lamuela, Guillermo González-Sanz, Amadeo Benavent-Climent |
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Vol. 1, Núm. 1 (2017): ENERO-ABRIL |
Aplicación de la tecnología BIM en la asignatura de proyecto del Grado de Ingeniería Industrial en la UNEX = Application of BIM technology in the project subject of the industrial engineering degree in UNEX |
Resumen
PDF
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Antonio M. Reyes, Paloma Prieto, Juan P. Cortes, Alonso Candelario |
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Vol. 7, Núm. 2 (2023): MAYO - AGOSTO |
Aprendiendo de la historia de la arquitectura mediante el análisis y modelado a escala de ejemplos arquitectónicos = Learning from architectural history through analysis and scale modeling of architectural examples |
Resumen
PDF
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María José Delgado Cruz, Franklin Guillermo Cuenca Soto, Verónica Noriega Armijos |
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Vol. 4, Núm. 2 (2020): MAYO - AGOSTO |
Aprendizaje - Servicio (ApS). Metodología y aplicación desde la asignatura de Gestión y Control de la Calidad = Service-Learning (S-L). Methodology and application from the subject of Quality Management and Control |
Resumen
PDF
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Daniel Ferrández Vega, Irantzu Recalde Esnoz, Carlos Moron Fernández, Engerst Yedra Álvarez |
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Vol. 1, Núm. 1 (2017): ENERO-ABRIL |
Aprendizaje de los roles de los agentes BIM en la organización de proyectos = Learning the roles of BIM agents in project management |
Resumen
PDF
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Carolina Piña Ramirez, Sheila Varela Lujan, Patricia Aguilera Benito, Alejandra Vidales Barriguete |
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Vol. 4, Núm. 1 (2020): ENERO - ABRIL |
Aula invertida con enfoque multidisciplinar = Flipped classroom with a multidisciplinary approach |
Resumen
PDF
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César Porras Amores, David Caballol Bartolomé, Monica Morales Segura, Alejandra Vidales Barriguete |
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Vol. 1, Núm. 2 (2017): MAYO-AGOSTO |
Automatización en la enseñanza de Geometría Descriptiva y CAD = Automation in the teaching of descriptive geometry and CAD |
Resumen
PDF
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Ricardo Moreno Cazorla |
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Vol. 4, Núm. 3 (2020): SEPTIEMBRE - DICIEMBRE |
BIM short course for construction industry professionals = Curso corto en BIM dirigido a los profesionales de la industria de la construcción |
Resumen
PDF (English)
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Alcínia Zita Sampaio, Rafael V. Lozano-Diez |
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Vol. 4, Núm. 1 (2020): ENERO - ABRIL |
Building an architectural model linked to Nature: A new teaching and learning strategy = Construcción de un modelo arquitectónico vinculado a la Naturaleza: Una nueva estrategia de docencia y aprendizaje |
Resumen
PDF
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Carmen García Sánchez |
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Vol. 6, Núm. 2 (2022): MAYO - AGOSTO |
Building student training based on the analysis of scientific articles |
Resumen
PDF (English)
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Vicente Flores-Áles, Marta Torres-González |
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Vol. 7, Núm. 1 (2023): ENERO - ABRIL |
Casting concrete with fabric formwork: Active learning methodologies in architectural education Fabricando hormigón con encofrados textiles: Metodologías de aprendizaje activo en educación arquitectónica |
Resumen
PDF (English)
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Iván José Márquez-Muñoz |
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Vol. 2, Núm. 2 (2018): MAYO - AGOSTO |
Ciudades de Lectores: Innovación docente a través de una metodología que incorpora los espacios del lector en la literatura contemporánea para la iniciación al proyecto arquitectónico = Cities of readers: A teaching innovation methodology that assimilates the reader spaces in the contemporary literature for the initiation to the architectural project |
Resumen
PDF
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Francisco Javier Castellano Pulido, Tomás García Piriz, Ana Gallego Cuiñas, Gracia Morales Ortiz |
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Vol. 3, Núm. 2 (2019): MAYO - AGOSTO |
Colaboración intercentros universitarios para el aprendizaje-servicio = Socio-emotional skills and their influence on perception and academic performance in natural science |
Resumen
PDF
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Jorge Gallego Sánchez Torija, Javier García Martín |
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Vol. 6, Núm. 1 (2022): ENERO - ABRIL |
Combining technical and business studies at the Universidad Politécnica de Madrid: Analysis of the Double Degree student profile |
Resumen
PDF (English)
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Irene Blanco-Gutierrez, Paloma Esteve, Sergio Zubelzu |
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Vol. 7, Núm. 1 (2023): ENERO - ABRIL |
Competencias tecnológicas de estudiantes de arquitectura de Querétaro, México = Technological competences of students of architecture from Queretaro, Mexico |
Resumen
PDF
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Luz Ángelica Mondragón-del-Ángel, Sandra Luz Canchola-Magdaleno |
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Vol. 6, Núm. 3 (2022): SEPTIEMBRE - DICIEMBRE |
Criteria for the incorporation of software in architectural education |
Resumen
PDF (English)
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Luz Angélica Mondragón-del-Ángel, Alexandro Escudero-Nahón, Sandra Luz Canchola-Magdaleno |
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Vol. 4, Núm. 2 (2020): MAYO - AGOSTO |
Desarrollo de un algoritmo en Python para la simulación y análisis de fiabilidad de los test multirrespuesta = Development of a Python algorithm to simulate and analyze the reliability of multiple choice tests to evaluate the student knowledge |
Resumen
PDF
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María José García Tárrago |
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Vol. 1, Núm. 1 (2017): ENERO-ABRIL |
Desarrollo de una metodología basada en el aprendizaje multidimensional en las disciplinas técnicas = Development of a methodology based on multidimensional learning in technical disciplines |
Resumen
PDF
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Daniel García de Frutos, Amparo Verdú Vázquez, Francisco David de la Peña Esteban, Oscar López Zaldívar |
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Vol. 5, Núm. 1 (2021): ENERO - ABRIL |
Diseño Arquitectónico de una Edificación Conectada con la Naturaleza: Un Proyecto Innovador de Educación y Aprendizaje = Architectural Design of a Building Connected with Nature: An Innovative Project of Education and Learning |
Resumen
PDF
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Carmen García Sánchez |
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