Vol. 5 Núm. 1 (2011)

Artículos

• Las redes sociales al servicio del aprendizaje: un caso práctico

  Arturo Mora Soto, María Isabel Sánchez Segura, Marcela Padilla Guerrero, Antonio de Amescua

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• Si el profesor trabaja, ¿el alumno también? Factores elicitadores de la conducta proactiva en el e-learning

  Pei-Chun Shih Ma, Eduardo Estrada Alonso

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• Primeros pasos hacia un blog educativo

  Raúl García Castro

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• Interés de la edición de Wikipedia en la Educación Superior

  Pilar Mareca López, Vicente Alcober Bosch

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• Utilización de los Mundos Virtuales para el Desarrollo de Aplicaciones Educativas

  David Griol, Zoraida Callejas, Ramón López-Cózar

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• Sobre la dedicación temporal del profesor social

  Gregorio Robles, Jesús M. González Barahona

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• Plataforma de Red Social para la Realización de Juegos

  Arturo de Salabert, Fernando Díez

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• El análisis de actividades en el entorno virtual de aprendizaje de la UPM como herramienta previa a la generación y distribución de objetos de aprendizaje estándar (SCORMS)

  Adolfo Moya González, Belén Diezma Iglesias, Pilar Barreiro Elorza, Jaime Ortiz Cañavate, Constantino Valero Ubierna

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• Creación de recursos digitales en abierto para la enseñanza–aprendizaje de la Física

  Teresa Martín Blas, Ana Serrano Fernández

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• Aplicación de las redes sociales para el desarrollo de asignaturas en los nuevos grados

  Ana García Moreno

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