Las redes sociales al servicio del aprendizaje: un caso práctico

Autores/as

  • Arturo Mora Soto
  • María Isabel Sánchez Segura
  • Marcela Padilla Guerrero
  • Antonio de Amescua

Resumen

En este artículo los autores presentan PROMISE-Livelearning, un método de aprendizaje y trabajo colaborativo soportada por una red social y que tiene como propósito promover la transferencia, uso, re-uso y valoración del conocimiento, a fin de mejorar la calidad y la efectividad del aprendizaje en grupo entre los estudiantes. Los autores comparten su experiencia en el uso de PROMISE-Livelearning como estrategia facilitadora del aprendizaje y trabajo colaborativo entre profesores y alumnos de la Universidad Carlos IlI del área de la informática.

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Publicado

2011-09-27

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Mora Soto, A., Sánchez Segura, M. I., Padilla Guerrero, M., & de Amescua, A. (2011). Las redes sociales al servicio del aprendizaje: un caso práctico. RELADA - Revista Electrónica De ADA-Madrid, 5(1). https://polired.upm.es/index.php/relada/article/view/1359