Vol. 8 Núm. 3 (2024): SEPTIEMBRE - DICIEMBRE

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Publicado: 2025-02-06

Índice

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1-8
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Artículos

El uso de herramientas de IA y el impacto en la evaluación en asignaturas de posgrado del ámbito tecnológico

Susana Hernando-Castro, Juan Diego López-Arquillo, Martín Perea-Álvarez-de-Eulate

9 - 23
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Implementación de casos prácticos en la asignatura de Acción Tutorial en el Grado de Educación Primaria de la Universidad de Granada: Una metodología constructivista

Jennifer Serrano-García, Fátima Zahra Rakdani-Arif-Billah

24-35
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Repensando la geometría solar y la enseñanza del diseño en los Trópicos: Limitaciones y oportunidades de los métodos actuales

Andrea Sancho-Salas, Jan-Frederik Flor, Daniel Fishel

36-49
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Aprendizaje personalizado con IA: satisfacer las necesidades únicas de los alumnos

Ana Fernández-Jiménez

50-68
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