La figura del e-moderador en el entorno e-learning

Autores/as

  • Diana Benito Osorio

Resumen

El EEES supone un cambio conceptual y metodológico en lo que se refiere, no sólo a la estructura de los estudios universitarios, sino también las condiciones en las que se que se desenvuelven. Este proceso de cambio va a inferir un paradigma docente en el que el estudiante será el centro de todo el proceso educativo, lo que va a hacer necesario la redefinición del papel del profesor, siendo el rol del tutor on-line o e-moderador crucial en el éxito del e-learning. En este artículo se recogen las principales características y habilidades que ha de poseer el e-moderador. En definitiva se muestra que para ser un buen moderador hay que dominar ciertas estrategias y habilidades pedagógicas y de comunicación, ya que la capacitación técnica no lo es todo. La esencia de un buen moderador está en el entusiasmo, el compromiso y la dedicación intelectual que ponga en la dinámica.

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Publicado

2009-12-03

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Benito Osorio, D. (2009). La figura del e-moderador en el entorno e-learning. RELADA - Revista Electrónica De ADA-Madrid, 3(2). https://polired.upm.es/index.php/relada/article/view/73