Una propuesta de enseñanza virtual y su aplicación a la asignatura “Matemáticas e Imaginación”

Resumen

En este trabajo se describe el enfoque y desarrollo de un curso a distancia y su experimentación con la asignatura de libre elección "Matemáticas e Imaginación", impartida en el marco del proyecto Ada-Madrid, y en la que se ha intentado fomentar el interés y aprovechamiento de los alumnos a través de elementos e hitos interactivos destinados a aumentar su motivación y a favorecer su aprendizaje, como son los trabajos propuestos para realizar en grupo on-line o las sesiones de video-conferencia. En esta publicación se expone y justifica la propuesta de la metodología utilizada y se presentan los elementos que configuran nuestra experiencia.