Análisis de la influencia de las acciones formativas en la prevención de riesgos laborales = Analysis of the influence of training actions in occupational risk prevention
DOI:
https://doi.org/10.20868/ade.2018.3794Palabras clave:
Formación e Información, Profesionalización, Cultura preventiva, Sector de la Construcción, Impartición de la formación, Profesionales de PRL, Inversión en seguridad, Training and Information, Professionalization, Preventive culture, Construction Sector,Resumen
Resumen
Esta investigación analiza las etapas formativas en materia de prevención en las Pequeñas y Medianas Empresas (PYMES) del Sector Construcción en España, partiendo del indicador relativo a la elevada siniestralidad del Sector frente al resto de sectores productivos, para a través de los cuestionarios diseñados ex professo y las bases de datos de diversos organismos consultados, como los Servicios de Prevención Ajenos (SPAs) y la Fundación Laboral de la Construcción (FLC), observar la posible solución a esta casuística tan funesta. Se analizó la cualificación profesional de los docentes, las metodologías formativas empleadas y la formación e información que recibe el trabajador sobre su puesto de trabajo. Los resultados muestran el escaso nivel educativo y formativo de los trabajadores, y la baja especialización de los docentes que imparten la formación. Tanto el Sector como sus trabajadores demandan una necesaria profesionalización de los procesos que les permitan ser más competitivos.
Abstract
This paper analyzes all the preventive-training stages in Small and Medium Enterprises (SMEs) that belong to the Spanish Construction Sector. One of the stages analyzed deals with the fatal consequence of incidence rate in Construction Sector compared to other productive sectors. To do that, a survey was made to evaluate the qualifications of the technicians in External Prevention Services (EPS) and in the Construction Labor Foundation (CLF), by looking at the possible solution to this problem. In order to execute the analysis, the qualifications of the trainers, the training methodologies used and the training and information received by the workers on their workplace were examined. The results show the deficient educational and training level of the workers, as well as the low specialization of the trainers who provide training actions. Both the Construction Sector and its workers demand a necessary professionalization of the processes to be more competitive and efficient
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