La comunicación y sus elementos diferenciadores en el aula virtual

Resumen

ADA-Madrid, Aula a Distancia y Abierta, es un ejemplo paradigmático de comunicación entre profesores y alumnos universitarios de procedencia, formación e intereses diversos, que se desarrolla a distancia. En ocasiones, el apoyo de clases impartidas por video-conferencia permite el acercamiento visual entre los protagonistas, y en otras, como en la asignatura Geometría de Ayer y Hoy solo se ofrece una video-conferencia inicial de presentación, única oportunidad para el encuentro frente a frente -aunque a distancia- de estudiantes y profesores.

En este trabajo se analiza el esfuerzo realizado en el diseño y desarrollo de dicha asignatura para potenciar las fortalezas de comunicación que ofrece la red. Y también su influencia en el éxito de la propia asignatura, así como en el desarrollo de la competencia genérica Comunicación que los alumnos deben conseguir a lo largo de sus estudios universitarios.