Experiencia e-learning Wiki: innovación, edupunk y aprendizaje colaborativo

Resumen

Este trabajo se basado en un experiencia e-learning utilizando una wiki a modo de tecnología de apoyo en el desarrollo docente en asignaturas universitarias de grado. Experiencia que nos ha permitido observar cómo tecnologías 2.0 conforman escenarios hábiles para la puesta en escena del aprendizaje basado en competencias, el aprendizaje colaborativo, el desarrollo del aprendizaje construido y el fomento del edupunk. La experiencia wiki hizo que se vieran las bondades de la filosofía DIY -do it yourself o "hágalo usted mismo"-, sirviéndonos de base para el fomento de una educación sostenible, basada en la cooperación, el intercambio, la solidaridad y la capacidad de crítica y autocrítica constructiva. Sin olvidar los problemas que supone el esfuerzo de trabajar bajo las premisas de la auto-formación, la confianza en los demás y la cooperación, y que terminan por ensombrecer estas experiencias.