El uso educativo de la web social entre los alumnos de la asignatura “Diseña y edita tu propia publicación” en el programa ADA-Madrid

Resumen

La hipótesis del trabajo es que los estudiantes matriculados en nuestro curso ADA-Madrid están dotados de unas competencias digitales consolidadas con habilidades personales para el uso avanzado de las herramientas Web 2.0, dado que ya no son inmigrantes sino nativos digitales. Sin embargo, y tras este estudio, queremos comprobar la formación y provecho que los alumnos tienen de estas herramientas. Para ello hemos realizado un análisis de estudio cuantitativo de encuesta cerrada con el propósito de plantear un estado de la cuestión acerca de sus competencias con el objeto de poder adaptar los contenidos a sus capacidades digitales, así como conocer sus limitaciones y formarles en competencias informacionales para el desarrollo de su vida profesional y académica. Los resultados de la investigación muestran que los docentes debemos conocer las habilidades de nuestros alumnos con las tecnologías para poder orientar los objetos de aprendizaje a sus competencias informacionales, entre ellas el empleo de las redes sociales.