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| No 7 (2018): ARDIN. ARTE, DISEÑO E INGENIERÍA | Reflexiones sobre la propia experiencia: ser docente en áreas de Arte y Diseño = Reflections about my own experience: be a teacher in Arts and Design Areas | Abstract PDF (Español (España)) |
| Laura De Miguel Álvarez | ||
| No 5 (2016): ARDIN. ARTE, DISEÑO E INGENIERÍA | Aplicaciones didácticas de la cianotipia en la educación artística. Un proceso compatible con el medio ambiente = Educational appliations with cyanotype in art education. A photographic process compatible with environment | Abstract PDF (Español (España)) |
| María del Carmen Moreno Sáez | ||
| No 12 (2023): ArDIn. Arte, Diseño e Ingeniería | Graphic representation based on the use of a cartographic map and leisure pedagogy. Design of the teaching innovation project "OCIGraf 2D" = Representación gráfica a partir del uso del plano cartográfico y la pedagogía del ocio. Diseño del proyecto de innovación docente "OCIGraf 2D" | Abstract PDF (Español (España)) |
| Manuel Pérez-Valero, Óscar González-Yebra, Olga Vargas-López | ||
| No 5 (2016): ARDIN. ARTE, DISEÑO E INGENIERÍA | Juegos artísticos con imágenes recicladas. El collage y el fotomontaje = Artistics plays using recycled images. The collage and the pohotomontage | Abstract PDF (Español (España)) |
| María Teresa Gutiérrez Párraga | ||
| No 9 (2020): ARDIN. ARTE, DISEÑO E INGENIERÍA | La importancia del proceso en el diseño: el camino que te lleva a un lugar inesperado = The importance of process in design: the path that leads you to an unexpected place | Abstract PDF (Español (España)) |
| Jose Manuel López Ujaque, Laura de Miguel Álvarez | ||
| No 2 (2013): ArDIn. Arte, Diseño e Ingeniería | Una experiencia real en la enseñanza del dibujo del cuerpo para la creación de videojuegos y personajes en 3D = Real Experience in drawing teaching in teaching body video creation and characters in 3D | Abstract PDF (Español (España)) |
| Judit García Cuesta | ||
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