No 9 (2020)

ARDIN. ARTE, DISEÑO E INGENIERÍA

Table of Contents

Índice
 
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I
Señalética. El reto del ecodiseño1 = Signs. The challenge of eco-design
Francisco José Medrano Sánchez, Carmen Olivares
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1-26
Flipped Classroom: Aplicación práctica empleando Lessons en las prácticas de laboratorio de una asignatura de Ingeniería = Flipped Classroom: practical application using Lessons in lab practice for an Engineering subject.
Sofia Escudero Fernández
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27-48
La importancia del proceso en el diseño: el camino que te lleva a un lugar inesperado = The importance of process in design: the path that leads you to an unexpected place
Jose Manuel López Ujaque, Laura de Miguel Álvarez
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49-76
Estrategias de dinamización de la enseñanza online del diseño = Dynamization Strategies for Online Teaching of Design
Begoña Yañez Martínez, Daniel Vega Borrego
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77-113
La experiencia del espectador-usuario como factor primordial para la adecuación del modelo expositivo de un proyecto de arte relacionado con el genocidio, basado en fotografías socio-documentales = The viewer-user experience as a fundamental factor for the adaptation of the exhibition model of an art project related to genocide, based on socio-documentary photographs
Eduardo Gómez Ballesteros, Roberta Barban Franceschi
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114-135
La paleta de pintor como herramienta en la formación pictórica = The painter’s palette as a tool in the pictorial formation
Mª Esperanza Macarena Ruiz Gómez
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136-176