Adapted Performing Arts Design in the social integration and understanding of people with deafness, blindness, and deaf blindness. A systematic review
DOI:
https://doi.org/10.20868/ardin.2025.14.5426Keywords:
Deft blindness, performing arts, accessiblity, researchAbstract
The present study focuses on deaf blindness, a combined condition of hearing and visual impairments that has received little global attention; earlier, the main objective is to review the accessibility of deaf, blind, and deafblind people to the performing arts. Sixty-three studies were analyzed and categorized according to the selection criteria: Inclusion, Movement, Deafness, Blindness, Accessibility, and Performing Arts Education. According to the study, it is observed that there are not many publications concerning specific content. About 50% adopt a qualitative approach, with an emphasis on accessibility. There is therefore a lack and consequently a need for more research on design proposals in the arts to improve adaptations for people with deaf blindness.
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