NAVAS-MARTÍN, Miguel Ángel; CUERDO-VILCHES, Teresa. Discurso grupal basado en narrativas generadas por inteligencia artificial como metodología activa en la enseñanza en arquitectura. Advances in Building Education, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 61–67, 2024. DOI: 10.20868/abe.2024.1.5234. Disponível em: https://polired.upm.es/index.php/abe/article/view/5234. Acesso em: 28 apr. 2026.