RODRÍGUEZ ESTEBAN, Mª Ascensión; FRECHILLA-ALONSO, Mª Almudena; SAEZ-PÉREZ, Mª Paz. Implementación de la evaluación por pares como herramienta de aprendizaje en grupos numerosos. Experiencia docente entre universidades. Advances in Building Education, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 66–82, 2018. DOI: 10.20868/abe.2018.1.3694. Disponível em: https://polired.upm.es/index.php/abe/article/view/3694. Acesso em: 11 may. 2026.