Energy Savings and Efficiency at Secondary School Buildings. (ElhZA+ENEDI PROYECT)

Autores/as

  • A. Picallo-Pérez Research group ENEDI, Department of Thermal Engineering, University of the Basque Country (UPV/EHU)
  • J. M. Sala-Lizarraga Research group ENEDI, Department of Thermal Engineering, University of the Basque Country (UPV/EHU)
  • C. Escudero-Revilla Research group ENEDI, Department of Thermal Engineering, University of the Basque Country (UPV/EHU)
  • A. Lasa-Iglesias Elhuyar Fundazioa
  • D. Solabarria Elhuyar Fundazioa
  • J. M. Hidalgo Research group ENEDI, Department of Thermal Engineering, University of the Basque Country (UPV/EHU)
  • N. Romero Research group ENEDI, Department of Thermal Engineering, University of the Basque Country (UPV/EHU)
  • M. Odriozola Research group ENEDI, Department of Thermal Engineering, University of the Basque Country (UPV/EHU)
  • I. Gómez-Arriaran Research group ENEDI, Department of Thermal Engineering, University of the Basque Country (UPV/EHU)

DOI:

https://doi.org/10.20868/abe.2021.2.4721

Palabras clave:

University and secondary school student agents, energy efficiency in buildings, STEM education, girls in technical education

Resumen

Abstract

This work describes the project submitted to the University-Society-Business 2021 call for proposals whose aim is to integrate the knowledge and university practices in the field of energy in buildings into secondary school students. The aim is to define the energy strategies to be implemented to strengthen the relationship between secondary education and university studies, by means of a "pilot project" at a secondary school, as well as to promote Science, Technology, Engineering and Maths (STEM) scientific vocations in young people, with particular emphasis on the female gender. The project will carry out an energetic study at a school developed by university research staff and secondary school students. The aim is to motivate and confirm the qualities of people in STEM teaching, to arouse interest and closeness as well as to promote education in the subject of energy efficiency in buildings

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Referencias

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Publicado

2021-08-31

Número

Vol. 5 Núm. 2 (2021): MAYO - AGOSTO

Sección

Artículos

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Cómo citar

Energy Savings and Efficiency at Secondary School Buildings. (ElhZA+ENEDI PROYECT). (2021). Advances in Building Education, 5(2), 32-39. https://doi.org/10.20868/abe.2021.2.4721