Aplicación de las prácticas de recursos humanos en el aula virtual para la evaluación continua de alumnos universitarios y posgrado

Rafael Hernández Barros, Eugenio Palomero
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Resumen


El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre la idoneidad de la implantación de las políticas de evaluación del rendimiento de las empresas para la evaluación continua de alumnos en e-learning. Es indudable que estas políticas presentan grandes ventajas, ya que han sido ampliamente usadas con éxito en las empresas, y podría beneficiar a los alumnos para cumplir con las metas de los programas virtuales, desarrollar sus competencias y habilidades, y fomentar la interrelación de los estudiantes con el claustro de profesores y con la Universidad. Sin embargo, el aula virtual y la Universidad presentan particularidades obvias que es necesario tener en cuenta a la hora de su implantación, como el tiempo disponible de los profesores o que la comunicación con los alumnos se realiza fundamentalmente por medios electrónicos.


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