BOBKINA, Jelena; FERNÁNDEZ DE CALEYA DALMAU, Miriam. Blended learning: enseñanza virtual en la asignatura de inglés en las carreras técnicas a través de webquests. RELADA - Revista Electrónica de ADA-Madrid, [S. l.], v. 6, n. 1, 2012. Disponível em: https://polired.upm.es/index.php/relada/article/view/1881. Acesso em: 26 apr. 2026.