Bobkina, J., & Fernández de Caleya Dalmau, M. (2012). Blended learning: enseñanza virtual en la asignatura de inglés en las carreras técnicas a través de webquests. RELADA - Revista Electrónica De ADA-Madrid, 6(1). https://polired.upm.es/index.php/relada/article/view/1881