Videotutor: una extensión de moodle para tutorías de Matemáticas y Ciencias Experimentales

Resumen

En Ciencias, la tutoría personalizada es el instrumento más efectivo para la enseñanza de procedimientos de resolución de problemas. A lo largo de su carrera docente, muchos profesionales han repetido muchas veces, con pequeñas variaciones, la misma tutoría, llegando a destilar una manera efectiva de transmitir su contenido. Una reflexión sobre el aprendizaje durante la tutoría nos llevó a desarrollar una extensión de moodle, de nombre videotutor: un sistema para que los profesores creen tutorías multimedia que el alumno puede posteriormente seguir de forma autónoma. Nuestro objetivo en esta memoria es tanto dar a conocer videotutor como explicar el proceso que nos llevó a crearlo.