El garabato y la “escritura dibujada” como recurso metodológico en la enseñanza del dibujo para el diseño = The doodle and “draw writing” like methodological resource in teaching of drawing for design. Ardin. Arte, Diseño e Ingeniería, [S. l.], n. 4, p. 11–33, 2015. Disponível em: https://polired.upm.es/index.php/ardin/article/view/3071. Acesso em: 2 nov. 2024.