Navas-Martín, M. Ángel and Cuerdo-Vilches, T. (2024) “Discurso grupal basado en narrativas generadas por inteligencia artificial como metodología activa en la enseñanza en arquitectura”, Advances in Building Education, 8(1), pp. 61–67. doi:10.20868/abe.2024.1.5234.