Los espacios educativos como factor influyente en el aprendizaje. Percepción del rendimiento según las condiciones ambientales interiores = Educational spaces as an influent factor in learning. Perception of performance according to interior environmental conditions. Advances in Building Education, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 32–44, 2018. DOI: 10.20868/abe.2018.2.3787. Disponível em: https://polired.upm.es/index.php/abe/article/view/3787. Acesso em: 2 nov. 2024.