Castellano Pulido, F.J. et al. 2018. Ciudades de Lectores: Innovación docente a través de una metodología que incorpora los espacios del lector en la literatura contemporánea para la iniciación al proyecto arquitectónico. Advances in Building Education. 2, 2 (Aug. 2018), 9–31. DOI:https://doi.org/10.20868/abe.2018.2.3786.