Rodríguez Esteban, M.A. et al. 2018. Implementación de la evaluación por pares como herramienta de aprendizaje en grupos numerosos. Experiencia docente entre universidades. Advances in Building Education. 2, 1 (Apr. 2018), 66–82. DOI:https://doi.org/10.20868/abe.2018.1.3694.