Aprendizaje por proyectos en el entorno virtual: aplicación en la asignatura de Introducción a la Cooperación para el desarrollo

María Sandín Vázquez, Mónica Gimenez Baldazo, Reyes Abad Perotín, Marta Rodríguez Martínez
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Resumen


El aprendizaje por proyectos es una estrategia de enseñanza que constituye un modelo de aprendizaje en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase. Este trabajo pretende exponer cómo se ha adaptado la enseñanza basada en proyectos al entono virtual, dentro de la asignatura "Introducción a la Cooperación para el Desarrollo", ofertada en la plataforma ADA-Madrid. Se presenta el desarrollo de contenidos y actividades, así como los resultados del proceso y las calificaciones finales de la asignatura.

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