Aplicación de espacios wiki como herramienta de aprendizaje colaborativo en la enseñanza universitaria

José María Iriondo Alegría, María José Albert Gamboa, Lori Jane De Hond, Marcelino de la Cruz Rot
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Resumen


Los espacios wiki proporcionan a los estudiantes una herramienta sencilla para participar en la construcción de los contenidos de la asignatura, proporcionando información así como discusiones sobre temas predefinidos. En Septiembre de 2007 establecimos un espacio wiki llamado MEDICON orientado a proporcionar una experiencia de aprendizaje colaborativo en asignaturas relacionadas con la conservación de la biodiversidad y evaluar las posibilidades de esta herramienta. Esta iniciativa ha obtenido una respuesta entusiasta por parte del alumnado con una participación activa de alrededor del 80%. Las secciones de noticias de conservación y glosario de términos han sido las que han experimentado un mayor desarrollo y han contado con un mayor número visitas. Durante los cuatro meses de duración de esta experiencia las páginas de este espacio han recibido más de 5500 visitas y más de 800 sesiones de edición. La evaluación de esta experiencia por parte de los alumnos ha sido muy positiva.

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