Aprendizaje Colaborativo Derivado de la evaluación E–learning

Mariano Azzur Hernández Contreras, Julio Cesar Amezcua Alcantar, Álvaro G. Vega de la Garza
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Resumen


En el presente artículo se presenta una reflexión sobre la importancia que toma una evaluación y sus repercusiones sobre los alumnos, así también ofrece principios que ayudan al uso de una evaluación para promover el aprendizaje. Las implicaciones de la formación créditos y competencias en la evaluación proporcionan métodos de evaluación variados a considerar, que constituyan evidencias válidas de los niveles de logro de los estudiantes. Se proporcionan puntos que permiten planear una evaluación desde un enfoque por competencias para un aprendizaje colaborativo.


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