Buenas prácticas para la toma de decisiones profesionales en alumnos de último año de carrera

Resumen

Esta experiencia constituye un modelo integral de orientación profesional cuyo objetivo es facilitar la toma de decisiones de los estudiantes universitarios en el momento de su transición a la vida laboral. Sobre la base de una metodología que combina una técnica creativa como es la de “Seis sombreros para pensar” con la técnica DAFO, se presenta una propuesta concreta de intervención encaminada a permitir que el alumno sea capaz de analizar su situación y tomar decisiones sobre su vida laboral de forma sistemática y rigurosa.

Abstract

This experience makes up a comprehensive model of vocational guidance that aims to facilitate the decision making of university students on the moment of labor market insertion. Based on a methodology that combines a creative technique, such as “Seis sombreros para pensar”, with the DAFO technique, we present a concrete proposal for intervention designed to enable the student to analyze his/her situation and that he/she can make decisions regarding his/her working life on a systematic and a rigorous way.