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| Vol. 2, Núm. 3 (2018): SEPTIEMBRE - DICIEMBRE | ¿Existe sesgo de género en la valoración de la actividad docente de títulos de Edificación? = Is there a gender bias in the valuation of the teaching activity in Building Engineering degrees? | Resumen PDF |
| Gemma Vázquez Arenas, Julián Conesa Pastor, Mª Socorro García Cascales, Josefina García-León, Antonio García Martín, Juan Pedro Solano Fernández | ||
| Vol. 4, Núm. 2 (2020): MAYO - AGOSTO | 3D immersive learning in architecture and construction areas = Aprendizaje inmersivo 3D en el campo de la arquitectura y construcción | Resumen PDF (English) |
| Gabriel Pérez, Xavier F. Rodríguez, Josep María Burgués, Marc Solé, Julià Coma | ||
| Vol. 7, Núm. 2 (2023): MAYO - AGOSTO | 3D Printing in architecture = Impresión 3D en arquitectura | Resumen PDF (English) |
| Sandra Moyano-Sanz, Amparo Verdú-Vázquez, Mercedes Valiente-López | ||
| Vol. 3, Núm. 1 (2019): ENERO - ABRIL | A mobile tool for teaching advanced dynamic analysis = Una aplicación móvil para el aprendizaje del análisis dinámico avanzado | Resumen PDF (English) |
| Iván M. Díaz, Jaime H. García Palacios, José M. Soria, Carlos M.C. Renedo | ||
| Vol. 4, Núm. 3 (2020): SEPTIEMBRE - DICIEMBRE | Adaptando el Lean Project Delivery System a la elaboración o actualización de un plan de estudios de ingeniería civil incorporando BIM, Realidad Virtual y Fotogrametría = Adapting Lean Project Delivery System to the elaboration or updating of the Civil Engineering Undergraduate Degree Plan, incorporating BIM, Virtual Reality and Photogrammetry | Resumen PDF |
| Xavier Brioso, Diego Fuentes Hurtado | ||
| Vol. 7, Núm. 3 (2023): SEPTIEMBRE - DICIEMBRE | Análisis estructural por elementos finitos del colapso del puente Arturo Sandez en Girón, Ecuador = Finite element structural analysis of the Arturo Sandez bridge collapse in Giron, Ecuador | Resumen PDF |
| Leonardo Fernández-Galarza, David Cajamarca-Zúñiga | ||
| Vol. 6, Núm. 1 (2022): ENERO - ABRIL | Analysis of the spatial skills of the degree student in engineering: A gender approach | Resumen PDF (English) |
| Irantzu Recalde, Daniel Ferrández, Engerst Yedra, Alicia Zaragoza | ||
| Vol. 5, Núm. 2 (2021): MAYO - AGOSTO | Aplicación de la técnica puzle como estrategia de aprendizaje cooperativo en ingeniería sísmica = Jigsaw method application as cooperative learnig strategy in earthquake engineering | Resumen PDF |
| David Galé-Lamuela, Guillermo González-Sanz, Amadeo Benavent-Climent | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2017): ENERO-ABRIL | Aplicación de la tecnología BIM en la asignatura de proyecto del Grado de Ingeniería Industrial en la UNEX = Application of BIM technology in the project subject of the industrial engineering degree in UNEX | Resumen PDF |
| Antonio M. Reyes, Paloma Prieto, Juan P. Cortes, Alonso Candelario | ||
| Vol. 7, Núm. 2 (2023): MAYO - AGOSTO | Aprendiendo de la historia de la arquitectura mediante el análisis y modelado a escala de ejemplos arquitectónicos = Learning from architectural history through analysis and scale modeling of architectural examples | Resumen PDF |
| María José Delgado Cruz, Franklin Guillermo Cuenca Soto, Verónica Noriega Armijos | ||
| Vol. 4, Núm. 2 (2020): MAYO - AGOSTO | Aprendizaje - Servicio (ApS). Metodología y aplicación desde la asignatura de Gestión y Control de la Calidad = Service-Learning (S-L). Methodology and application from the subject of Quality Management and Control | Resumen PDF |
| Daniel Ferrández Vega, Irantzu Recalde Esnoz, Carlos Moron Fernández, Engerst Yedra Álvarez | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2017): ENERO-ABRIL | Aprendizaje de los roles de los agentes BIM en la organización de proyectos = Learning the roles of BIM agents in project management | Resumen PDF |
| Carolina Piña Ramirez, Sheila Varela Lujan, Patricia Aguilera Benito, Alejandra Vidales Barriguete | ||
| Vol. 4, Núm. 1 (2020): ENERO - ABRIL | Aula invertida con enfoque multidisciplinar = Flipped classroom with a multidisciplinary approach | Resumen PDF |
| César Porras Amores, David Caballol Bartolomé, Monica Morales Segura, Alejandra Vidales Barriguete | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2017): MAYO-AGOSTO | Automatización en la enseñanza de Geometría Descriptiva y CAD = Automation in the teaching of descriptive geometry and CAD | Resumen PDF |
| Ricardo Moreno Cazorla | ||
| Vol. 4, Núm. 3 (2020): SEPTIEMBRE - DICIEMBRE | BIM short course for construction industry professionals = Curso corto en BIM dirigido a los profesionales de la industria de la construcción | Resumen PDF (English) |
| Alcínia Zita Sampaio, Rafael V. Lozano-Diez | ||
| Vol. 4, Núm. 1 (2020): ENERO - ABRIL | Building an architectural model linked to Nature: A new teaching and learning strategy = Construcción de un modelo arquitectónico vinculado a la Naturaleza: Una nueva estrategia de docencia y aprendizaje | Resumen PDF |
| Carmen García Sánchez | ||
| Vol. 6, Núm. 2 (2022): MAYO - AGOSTO | Building student training based on the analysis of scientific articles | Resumen PDF (English) |
| Vicente Flores-Áles, Marta Torres-González | ||
| Vol. 7, Núm. 1 (2023): ENERO - ABRIL | Casting concrete with fabric formwork: Active learning methodologies in architectural education Fabricando hormigón con encofrados textiles: Metodologías de aprendizaje activo en educación arquitectónica | Resumen PDF (English) |
| Iván José Márquez-Muñoz | ||
| Vol. 2, Núm. 2 (2018): MAYO - AGOSTO | Ciudades de Lectores: Innovación docente a través de una metodología que incorpora los espacios del lector en la literatura contemporánea para la iniciación al proyecto arquitectónico = Cities of readers: A teaching innovation methodology that assimilates the reader spaces in the contemporary literature for the initiation to the architectural project | Resumen PDF |
| Francisco Javier Castellano Pulido, Tomás García Piriz, Ana Gallego Cuiñas, Gracia Morales Ortiz | ||
| Vol. 3, Núm. 2 (2019): MAYO - AGOSTO | Colaboración intercentros universitarios para el aprendizaje-servicio = Socio-emotional skills and their influence on perception and academic performance in natural science | Resumen PDF |
| Jorge Gallego Sánchez Torija, Javier García Martín | ||
| Vol. 6, Núm. 1 (2022): ENERO - ABRIL | Combining technical and business studies at the Universidad Politécnica de Madrid: Analysis of the Double Degree student profile | Resumen PDF (English) |
| Irene Blanco-Gutierrez, Paloma Esteve, Sergio Zubelzu | ||
| Vol. 7, Núm. 1 (2023): ENERO - ABRIL | Competencias tecnológicas de estudiantes de arquitectura de Querétaro, México = Technological competences of students of architecture from Queretaro, Mexico | Resumen PDF |
| Luz Ángelica Mondragón-del-Ángel, Sandra Luz Canchola-Magdaleno | ||
| Vol. 6, Núm. 3 (2022): SEPTIEMBRE - DICIEMBRE | Criteria for the incorporation of software in architectural education | Resumen PDF (English) |
| Luz Angélica Mondragón-del-Ángel, Alexandro Escudero-Nahón, Sandra Luz Canchola-Magdaleno | ||
| Vol. 4, Núm. 2 (2020): MAYO - AGOSTO | Desarrollo de un algoritmo en Python para la simulación y análisis de fiabilidad de los test multirrespuesta = Development of a Python algorithm to simulate and analyze the reliability of multiple choice tests to evaluate the student knowledge | Resumen PDF |
| María José García Tárrago | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2017): ENERO-ABRIL | Desarrollo de una metodología basada en el aprendizaje multidimensional en las disciplinas técnicas = Development of a methodology based on multidimensional learning in technical disciplines | Resumen PDF |
| Daniel García de Frutos, Amparo Verdú Vázquez, Francisco David de la Peña Esteban, Oscar López Zaldívar | ||
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